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Educación | Valdemorillo

Talleres de cocina y manualidades, actividades del programa Días sin cole para facilitar la conciliación

Talleres día cole Valdemorillo

Los talleres de cocina y las manualidades son algunas de las actividades que el programa Días sin cole de Valdemorillo ofrecerá a los niños de 3 a 12 años durante los días 5 y 7 de diciembre para facilitar la conciliación familiar-laboral.

«En ambas jornadas aprovecharán su tiempo libre mientras que en sus hogares se podrá contar con este apoyo para facilitar la conciliación familiar y laboral», ha subrayado la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento en un comunicado.

Bajo la supervisión permanente del personal municipal y de monitores titulados por la Comunidad de Madrid, todas las actividades previstas se desarrollarán de 9 a 14 horas, con un precio de 7 euros por participante y día.

El Consistorio ha recordado que los interesados también disponen de la posibilidad de ampliar horario, una cuestión que podrán preguntar en la propia Casa de Juventud.

«En estas dos jornadas no lectivas, nuestros escolares tendrán el entretenimiento asegurado, con propuestas con las que prestamos especial importancia a valores como la responsabilidad, el compañerismo y la solidaridad», ha asegurado el concejal del área, Miguel Partida.

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Educación | Valdemorillo

Visita de estudiantes del proyecto STEM In the Life a Valdemoro

STEM in the life Valdemoro

AYUNTAMIENTO DE VALDEMORO – El alcalde de Valdemoro, Sergio Parra, y la Primera teniente de alcalde, Raquel Cadenas, se han desplazado hoy hasta el IES Villa de Valdemoro para dar la bienvenida al municipio a los estudiantes y profesores de Turquía, Polonia, Rumanía, Macedonia y España que desarrollarán, hasta el 28 de octubre, las actividades de ‘STEM in the life’, un proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y que está coordinado por el IES valdemoreño.

Procedentes de estos países y del instituto la Arboleda de Alcorcón, profesorado y alumnado de los cinco centros educativos que participan, junto al IES Villa de Valdemoro, realizarán un recorrido por el casco histórico del municipio para conocer su patrimonio y visitarán también las ciudades de Toledo y Madrid.

En el encuentro se han intercambiado regalos entre los asistentes y el Consistorio les ha hecho entrega de cuadernos, agendas y libros con imágenes de la villa.

La metodología STEM (acrónimo proveniente de las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), pretende impulsar la formación de carácter técnico-científico y artístico en todas las etapas educativas y tiene como objetivo potenciar en los estudiantes la creatividad, habilidades de comunicación, curiosidad intelectual y pensamiento crítico.

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Educación | Valdemorillo

IES Valmayor aglutinará la oferta a distancia del grado de Infantil y UGT critica la «supresión» en el resto de centros

IES Valmayor de Valdemorillo

EUROPA PRESS – El IES Valmayor, en la localidad de Valdemorillo, aglutinará la oferta de la modalidad a distancia del ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil el curso escolar 2021-2022, una decisión que ha criticado UGT por «suprimir» esta formación en el resto de centros.

Según han informado a Europa Press fuentes de la Consejería de Educación, se trata de una decisión adoptada para lograr dos objetivos. El primero, se enmarca dentro de la estrategia del Gobierno regional para crear espacios de referencia de FP a distancia según los diferentes perfiles profesionales.

De esta manera, por ejemplo, el pasado curso 2020/21 comenzó a funcionar el Centro Integral de Formación Profesional a Distancia Ignacio Ellacuría, en la localidad de Alcorcón, en el que se imparten diferentes ciclos formativos de grado Medio y Superior.

El segundo de los objetivos es la apuesta por la ampliación de las enseñanzas de Formación Profesional a todas las zonas, especialmente en aquellas que cuentan con menor oferta de esta modalidad educativa.

Además, las mismas fuentes han precisado que los alumnos que hayan estado matriculados en cursos anteriores podrán finalizar sus estudios en esos centros.

Por su parte, UGT ha pedido a la Consejería en un comunicado que «anule la orden de suprimir la enseñanza de Educación Infantil a distancia de cinco centros públicos y la traslade a uno que inicia estas enseñanzas el próximo curso».

CRITICAN REDUCCIÓN DE PLANTILLA

Desde el sindicato han censurado que esta reorganización supone rebajar «de cinco a uno» los centros públicos que impartirían este ciclo formativo de forma online, «con la consiguiente reducción de plantilla y el alejamiento de este tipo de formación de la inmensa mayoría del alumnado, dado que el centro al que se trasladan se encuentra en Valdemorillo».

UGT considera que esta medida «va en contra del sentido común y de la defensa de la ‘res pública'». Además, ha señalado que «vulnera la igualdad de oportunidades y actúa de manera contraria a las indicaciones de la Unión Europea y de la propia normativa estatal».

«Hay que tener en cuenta que la enseñanza de FP a distancia está diseñada para colectivos muy vulnerables y necesitados de una gran flexibilidad, ya que va dirigido, fundamentalmente, a personas trabajadoras, mujeres que deseen acceder al mundo del trabajo, personas con algún tipo de discapacidad que necesiten o prefieran esta modalidad de enseñanza o quienes viviendo en un ámbito rural tengan difícil acceso a las mismas, entre otros», han subrayado desde el sindicato.

Por tanto, han valorado que «pone trabas» a la formación de los trabajadores, las mujeres, las personas con discapacidad y los habitantes del mundo rural y «aumenta las probabilidades de abandono escolar temprano y camina en dirección contraria a las estrategias de la Unión Europea».

«Es obvio que reducir a un solo centro la oferta pública restringe las posibilidades de acceso a estas enseñanzas de la mayor parte de la población madrileña, que no cuenta con posibilidades económicas que le permitan realizar dicha formación, o que no quiera porque haya optado voluntariamente y con todo el derecho, a dicha enseñanza pública», han afirmado, a la vez que han destacado que reduce la «libertad de elección de centro».

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