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Educación | Comunidad de Madrid

Amaya Mendikoetxea, nueva rectora de la Universidad Autónoma de Madrid

  • Tras obtener el 54,11% de los votos ponderados en la segunda vuelta

EUROPA PRESS.- Amaya Mendikoetxea Pelayo ha sido elegida rectora de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) tras obtener el mayor número de votos ponderados en la segunda vuelta de las elecciones.

La catedrática de Lingüística Inglesa ha obtenido el 54,11% de los votos ponderados, mientras que el catedrático de Física de la Materia Condensada Rubén Pérez ha logrado el 45,88%, según ha informado la UAM.

Amaya Mendikoetxea Pelayo se convierte así en la segunda rectora de la UAM (le precedió Josefina Mendoza, en 1984) y eleva a 17 el número de mujeres que lideran universidades públicas o privadas en nuestro país actualmente.

A lo largo de la jornada se han emitido un total de 3.182 votos. El censo total en estas elecciones lo constituían 31.486 personas. En la UAM, el rector o rectora es elegido por la comunidad universitaria mediante elección directa y sufragio universal, libre y secreto. El voto es ponderado, por sectores, según establecen sus estatutos: profesores doctores con vinculación permanente (55%); profesores permanentes no doctores o profesores e investigadores contratados con vinculación no permanente (5%); personal docente e investigador en formación (4%); estudiantes (27%) y personal de administración y servicios (9%).

En porcentajes, el 64,91% de los 1.522 profesores doctores con vinculación permanente a la universidad ha acudido a las urnas. El resto del PDI, integrado por 1.628 personas, ha votado en un 25,61%. De los 496 integrantes del PDIF, ha votado el 21,77%. El personal de Administración y Servicios, con 1.104 personas registradas en el censo, ha emitido 598 votos, el 54,16% del total del censo.

Finalmente, el colectivo de Estudiantes ha registrado una participación del 4,46%. Han acudido a las urnas 1.193 estudiantes de los 26.736 estudiantes que componen el censo.

TRAYECTORIA DE LA NUEVA RECTORA

Catedrática de Lingüística Inglesa en el Departamento de Filología Inglesa de la UAM desde el año 2019, se licenció en esta materia en 1986 en la Universidad de Deusto (Bilbao). Tras cursar un Máster en Lingüística Teórica en la Universidad de York, se doctoró en dicha institución en 1992 con una tesis sobre Teoría Sintáctica.

En el curso académico 1991-1992 se incorporó a la Universidad Autónoma de Madrid como docente. En 1993-1994 obtuvo una Beca Fulbright para una estancia postdoctoral en el Departamento de Lingüística y Filosofía del Massachusetts Institute of Technology (MIT). A dicha experiencia siguieron otras estancias en UCLA (1997) y en la Universidad de Lancaster (2006-2007) con una Beca Salvador de Madariaga.

Mendikoetxea ha sido vicerrectora de Relaciones Internacionales de la UAM entre 2013 y 2017; directora del Departamento de Filología Inglesa en 2003 y 2009-2013; y vicedecana de Estudios de Grado de la Facultad de Filosofía y Letras en 2006.

En la Universidad Autónoma de Madrid, el rector o rectora es elegido por la comunidad universitaria mediante elección directa y sufragio universal, libre y secreto. El voto es ponderado, por sectores de la comunidad universitaria, de acuerdo con los siguientes grupos y porcentajes, según establecen los estatutos de la Universidad: Profesores doctores con vinculación permanente, el 55%; profesores permanentes no doctores o profesores e investigadores contratados con vinculación no permanente, el 5%; personal docente e investigador en formación, el 4%; estudiantes, el 27% y personal de administración y servicios, el 9%.

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Educación | Comunidad de Madrid

Educaweb premia proyectos que promueven la FP y las vocaciones STEM de Madrid, Cataluña, Murcia y Extremadura

Premios Educaweb

Los Premios Educaweb de Orientación Académica y Profesional han celebrado su 15º aniversario en un acto virtual en el que han reconocido proyectos de orientación que promueven la Formación Profesional y las vocaciones STEM de Madrid, Cataluña, Murcia y Extremadura.

Por primera vez se ha entregado el Premio IMPLIKA-Educaweb de Formación Profesional, un nuevo galardón que Educaweb entrega con el patrocinio del Grupo Implika para reconocer la orientación que se lleva a cabo en los centros de FP.

Asimismo, en la nueva edición de los galardones, la mayoría de los proyectos premiados llevan a cabo acciones de orientación innovadoras para promover las vocaciones STEM entre el alumnado y fomentar sus competencias transversales.

Los premios reconocen «aquellos proyectos que están sentando las bases de la orientación del futuro y que realmente sirven para satisfacer las necesidades de los ciudadanos de esta sociedad que se enfrenta a nuevos desafíos», según ha indicado el director de Educaweb, Josep Lluis Segú, durante la ceremonia.

«Y es que la orientación tiene el reto de poner a disposición de las personas, tanto jóvenes como adultas, la información y los itinerarios que permiten formar a los profesionales que vamos a necesitar», ha añadido.

El Premio IMPLIKA-Educaweb de Formación Profesional ha sido para el proyecto ‘Orienta en FP: Mirando al Futuro’, del Centro Integrado de Formación Profesional Politécnico de Cartagena, en Murcia. Se trata de una iniciativa de orientación que, a través de diferentes líneas de actuación, acompaña de forma integral al alumnado y a la ciudadanía en la elección o redefinición de su proyecto de vida y profesional.

Por su parte, el Premio Dualiza-Educaweb de la categoría Profesionales, patrocinado por CaixaBank Dualiza, ha sido para ‘El ingenio (in)visible’, de la profesora Núria Salán Ballesteros, una iniciativa desarrollada en Cataluña que promueve las vocaciones STEM entre las chicas dando visibilidad a las mujeres inventoras, científicas y creadoras de soluciones tecnológicas, a través de diferentes estrategias: charlas en centros educativos, exposiciones itinerantes y vídeos, entre otras actuaciones abiertas a cualquier territorio.

El Premio Educaweb de la categoría de Empresas, que se entrega en colaboración con la Fundación Bertelsmann, ha sido para el proyecto ‘Un reto por la ciencia’, de la Fundación SENER, que se ha implantado en centros educativos de Madrid y el País Vasco. El programa fomenta las vocaciones científico-tecnológicas del alumnado de 12 a 14 años de la ESO a través de una propuesta de retos reales relacionados con la ingeniería, que se llevan a cabo con el apoyo de voluntarios del Grupo SENER.

Por último, el Premio Educaweb 2022 de la categoría Instituciones ha sido para ‘neoSKILLS VR. Simulador de Realidad Virtual’ para el diagnóstico y desarrollo de soft skills, desarrollado por neoCK. The Human Revolution, una organización procedente de Extremadura.

Se trata de una iniciativa de orientación que ofrece al alumnado de más de 14 años una experiencia en un entorno de realidad virtual que les permite conocer y desarrollar sus competencias transversales. El proyecto se ha implantado en centros de Extremadura, Aragón y Navarra.

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Educación | Comunidad de Madrid

La Comunidad estrena cuatro nuevos ciclos de Artes Plásticas y Diseño

ciclos de Artes Plásticas y Diseño

La Comunidad de Madrid ha puesto en marcha este curso 2022/23 cinco nuevos ciclos de Artes Plásticas y Diseño. Se trata de los Grados Superiores de Cómic, Gráfica Audiovisual, Gráfica Interactiva y Gráfica Publicitaria.

El Consejo de Gobierno ha aprobado este miércoles los planes de estudios de estas enseñanzas, tal y como ha detallado el vicepresidente y consejero de Educación y Universidades, Enrique Ossorio, en rueda de prensa.

Con esta iniciativa se desarrollan los currículos de cada uno de ellos que tendrán una duración de 2.000 horas y que contienen tres módulos propios: Informática aplicada a cada una de las especialidades (según el título del que se trate), Iniciativa emprendedora y Lengua extranjera profesional. Esta última será de forma general el inglés, aunque cuando los centros así lo soliciten, dependiendo de que los ámbitos puedan requerir un idioma distinto más utilizado.

Todos se han implantado este año en centros públicos. Concretamente, el de Gráfica Interactiva en la Escuela de Arte Diez de la capital, y los relativos a Cómic, Audiovisual y Publicitaria en la Escuela de Arte Alberto Corazón de Alcalá de Henares.

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